Námsætlan fyri tey 6 ára gomlu

Verkætlanin Jól til jól

Námsætlan fyri tey 6 ára gomlu í Vága kommunu.

Dagstovnarnir eru, saman við skúlanum, farnir undir eitt samstarv, har endamálið er at geva børnunum bestu fortreytir fyri eini góðari skúlabyrjan. Við hesum samstarvi, ynskja vit at gera børnini kend við hvønn annan, við skúlaumhvørvið og lærarar, sum taka ímóti teimum, tá tey byrja í 1. Flokki.

Hetta síðsta árið, børnini ganga í barnagarð, verður farið inn í eina skipaða læri- og spælitilgongd, so børnini gerast kend við viðurskiftini í einum komandi 1. Flokki. Øll læringin tekur støði í spæli.

Eina ferð um vikuna møtast stovnarnir soleiðis:

Tað sum eyðkennir okkara arbeiði er at vit arbeiða við, at menna og menta  hvørt einstakt barn, við greiðari tilvitan um, at øll børn eru ymisk, men øll børn kunnu læra.

Læruáskoðanin, vit arbeiða útfrá, er næsta menningarstig hjá Vygotski, tað sum barnið dugur saman við øðrum í dag, dugur tað sjálvt í morgin. T.v.s børn læra av hvørjum øðrum og okkum vaksnu, um umstøðurnar loyva tí.

Arbeiðið, sum dagstovnarnir gera við teimum 6 ára gomlu tekur støði í Námsætlanini hjá stovninum, men dentur verður lagdur á menningarøkini: Persónligir førleikar, Sosialir førleikar, Málsligir førleikar og Rørsluligir førleikar. Her hava vit sett okkum hesi mál:

Persónligir førleikar

Sosialir førleikar

Tað gevur sosialaorku tá ein lærur at seta seg sjálvan til síðis og vísa umsorgan-næsta kærleika- og samkenslu fyri øðrum menniskjum, og hetta er nakað vit arbeiða nógv við hjá teimum 6 ára gomlu, so tey kunnu gerast ein góður floksfelagið tá tey koma í skúla. So tey duga at taka atlit til onnur menniskju, og tora at siga frá tá okkurt neiligt fer fram, so normurin verður, at her hjálpa og stuðla við hvørjum øðrum.  

Málsiligir førleikar

Rørsluligir førleikar

Virksemið skal stuðla fjølbroyttu menningini hjá tí einstaka barninum. Hetta letur seg einans gera við nærverandi vaksnum, sum møta barninum har tað er. Sum síggja læringsmøguleikar hjá hvørjum einstakum barni, og geva ti  fleiri góðar upplivingar enn ringar, meðan tað er á stovni.  Soleiðis leggja vit dent á at skapa eitt umhvørvi, har barnið fær møguleikar, at menna atburð og førleikar, sum ger, at tað kann liva og handfara lívsumstøður í framtíðarsamfelagnum, har 1. Flokkur er næsta stigið.

Nærverandi vaksin: tað merkir, at børnini vera møtt  sum tey eru,  at vit síggja læringsmøguleikar hjá hvørjum einstøkum barnið, at barnið far fleiri góðar upplivingar enn ringar, í meðan tey eru á stovni,  at børnini vera fylt við upplivingum, at vit vita hvussu ein er ein góður samtalufelagi, sum lærir børn at samrøða og seta orð á seg sjálvan og  alt í fer fram rundan um tey.